A redação deste texto foi objeto de um
curso proposto aos estudantes do mestrado
de Psicologia da Universidade Federal do
Rio de Janeiro.
Em primeiro lugar, quero sublinhar tratar-se
de uma abordagem psicanalítica organizada
segundo uma perspectiva sintética que achei
poder definir em torno da noção de
"diagnóstico".
Sem dúvida nenhuma, a questão de
diagnóstico remete-nos diretamente à
dimensão de um "embaraço técnico" no
campo do inconsciente, tão logo o clínico
seja confrontado, na urgência que se sabe,
aos meandros da prática.
Trata-se, antes de mais nada, de uma
dificuldade de "balizamento", sabendo que
o termo é usado numa acepção quase que
exclusivamente topográfica. (...) Mesmo se
essas balizas em nada prejulgarem a natureza
da pertinência da prática, nem por isso
deixarão de ser balizas metapsicolósicas que
nos permitem circunscrever certas entidades
nosográficas estáveis, por pouco que esta
perspectiva seja remetida ao contexto
coerente da referência empregada a fundá-la:
o inconsciente. (...)
No que diz respeito a este curso, trata-se,
mais precisamente, de introduzir essa noção
de diagnóstico, numa perspectiva estrutural.
Como tal, essa perspectiva impõe que nos
prolonguemos no descritivo dinâmico e
econômico das principais estruturas
psicopatológicas: estruturas histérica,
obsessiva, perversa. As estruturas psicóticas
foram deliberadamente deixadas de lado, em
razão de sua complexidade, que exigiria um
maior espaço de tempo para este curso.